viernes, 18 de marzo de 2011

Resumen del Taller sobre "los límites con inteligencia emocional"

El día 28 de Febrero se organizó la charla con nuestra orientadora, Ana Rosenvinge. Esta vez, decidimos presentar la charla de los límites en un marco tipo taller, añadiendo el aspecto de la inteligencia emocional. Las preguntas clave eran: ¿Cómo podemos poner límites a nuestr@s hij@s con inteligencia emocional? Y: ¿Cómo logramos que los peques crezcan con una inteligencia emocional sana y equilibrada?

Os adjuntamos un resumen del tallier que nos ha mandado Muriel, mamá de la roja y de la naranja.

Conflictos y peleas entre hermanos:

  • Es mejor dejarles claro que en casa se comparte todo, los juguetes en general son de la casa pero cada uno puede tener por ejemplo dos tres juguetes de uso exclusivo de cada niño y a los que los otros hermanos tienen que respetar.
  • Dedicarle un tiempo a cada niño por separado para conversar es una forma de compartir y genera el momento para que cuando sean jóvenes se acerquen a conversar con los padres.
  • Nos hablo que una forma en la que ellos pueden descargar una rabieta es que la dibujen, las rabietas dibujadas y luego te explica mas tranquilamente lo que le ha pasado. Otra forma de intentar que se calme ante una rabieta es que cuente hasta 10, o mandarlo a lavarse la cara, incluso estas cosas las podemos hacer nosotros con ellos por ejemplo cuando nos tienen muy cansados decirles…”Me voy a lavar la cara y luego hablamos porque ……”
  • Nos recomendó nunca llegar al momento del grito porque ellos aprenden todo de nuestro ejemplo, decir las cosas 3 veces y ya está,  luego tomar una decisión.
  • Nos recordó que los limites se ponen en el momento, en cuanto está haciendo algo que te molesta se lo dices, no vale regañar o castigar después, o decirle “se lo diré a tu padre cuando llegue….” . Acción y reacción. 

Otros temas:

  • La Tolerancia a la FRUSTRACIÓN:
    Enseñarles a saber esperar, las cosas no se consiguen al momento.
    Ella nos conto la historia de los niños que sabían esperar a comerse el caramelo que tenían en la mesa hasta acabar el dibujo que estaban haciendo, se concentraban en lo que hacían y tenían claro su objetivo… el dibujo, no el premio el caramelo.
  • EGOCENTRISMO:
    Enseñarles que tenemos otras actividades y preocupaciones, ademas de ellos. Que cuando estamos serios con ellos no es que estemos enfadados con ellos, es que tenemos otro mundo además de ellos.
  • HUMILDAD:
    (NO ME ACUERDO de este punto SOLO APUNTÉ “una de cal y otra de arena….” Intentare preguntar a alguien que haya estado en la reunión.


viernes, 11 de febrero de 2011

Micropolix y la FAPA "Giner de los Ríos"

NUEVO CONVENIO FIRMADO ENTRE LA FAPA "FCO. GINER DE LOS RÍOS" Y MICROPOLIX
Hoy ha tenido lugar la firma del nuevo convenio entre la FAPA y Micropolix.
Con la tarjeta FAPA podréis disfrutar de descuentos para toda la familia en este lugar de ocio para los más pequeños.

miércoles, 9 de febrero de 2011

Convocatoria de cursos (del fapa Giner de los Ríos)


La FAPA Giner de los Rios nos acaba de mandar las fechas para los cursos siguientes:

  • Trabajando la convivencia en positivo:
    28 (lunes) de febrero y 1 (martes), 7 (lunes), 9 (miércoles), y 15 (martes) de marzo.

  • Gestión del APA y Consejo Escolar:
    26 (martes) de abril y 3 (martes), 10 (martes), 17 (martes), 24 (martes) y 31 (martes) de mayo.
Además, si mirais la web, también ofrecen cursos virtuales. Todos los cursos son gratuitos y fruto de décadas de experiencia en la gestión con AMPAS, de proyectos, con Consejos Escolares, y mucho mas.

¡Animaros! Hemos participado ya en uno y la verdad es que merece la pena. No solo es interesante al nivel escolar, también al nivel personal!

martes, 8 de febrero de 2011

Convocatoria Reunión AMPTA 17 febrero 2011

Hola a tod@s,

os invitamos a tod@s a participar en la próxima asamblea del ampta, el jueves 17, a las 16:00 en la escuela.

Aquí va un adelanto de los temas que trataremos:


ESTATUTOS
  • Ya están redactados y el próximo paso es registrarlos.
  • Los que no han recibido su copia en diciembre, nos podéis pedir una y os la mandamos por correo electrónico.(Sólo socios AMPTA)
GESTIÓN DE NAVIDAD
hacer una valoración de cómo ha salido:
  • reyes
  • regalitos de los niñ@s, y de los profes
  • actuación del payaso
  • gastos
  • Queremos conocer vuestra opinión sobre este evento, es importante!

TESORERO
Nuestro tesorero no puede continuar por causas personales, así que necesitamos urgentemente alguien que se encargue de las finanzas, a poder ser con conocimientos de economía y gestión de mercados.... bueno sí no damos con ese perfil.., seguro que cualquiera con conocimientos básicos de sumar y restar sería de gran ayuda.
Lo más urgente que era presentar la solicitud para la subvención que nos conceden cada año, ya lo ha hecho Juan, y de momento está todo ok (gracias, Juan!). Estamos esperando a la resolución.
Para que tengáis una idea de cuáles son las funciones del tesorero, os enviamos el artículo 19:
Artículo 19°- El Tesorero.
Corresponde al Tesorero:
a) Firmar los recibos, cheques y documentos de pago análogos, en unión del Presidente o cualquier directivo autorizado.
b) Llevar la contabilidad de la Asociación.
c) Informar a la Asamblea General y a la Junta Directiva de la situación económica y de cuantos asuntos se refieran a la administración de la Asociación.
d) Formalizar los balances anuales, así como las cuentas que deberán rendirse ante la Asamblea General, proponiendo a la Junta Directiva los presupuestos de ingresos y gastos anuales.
e) Custodiar los libros de contabilidad de la Asociación.
f) Controlar el cobro de cuotas y cualquier otro tipo de ingresos.

¡¡¡Animo es fácil!!!

MERIENDA DE INVIERNO
Como otros años pensábamos hacer una merienda en el patio. Se plantea como un intercambio gastronómico cultural y el motivo es disfrutar juntos una tarde.
La idea es saber si os apetece proponerlo ahora o cuando haga mejor tiempo. ???


CARNAVAL
Como sabéis el día 4 de marzo celebramos la famosa fiesta de Carnaval en la escuela. El tema de los disfraces es libre y los nenos aprecian mucho, mucho, mucho que los papás y las mamás participen acompañando en el recorrido..disfrazados por supuesto.
  • contamos con la charanga, que ameniza el recorrido.
  • y nos encargamos de los carritos, recogida, decoración y devolución.
Todavía no sabemos el nro de carritos que necesitará la escuela, ya nos lo dirán. Habíamos pensado decorar los carritos con los motivos que están trabajando en las clases ( igual que el regalo de grupo de reyes) .
Los amarillos son ratones y los rosas mariposas. ¿Alguna idea de dónde o cómo podríamos sacar este decorado? Habrá que hablar con Nines o Raquel sobre los decorados que existen.


ACTIVIDADES
Se nos ocurrieron varias cosas y seguro que el resto tenéis más ideas que aportar:

Niñ@s:
  • recuperar los Juegos Tradicionales, con un monitor un día/ semana en el patio, después de las clases. O que seamos nosotros los que propongamos estos juegos.
  • concurso de cuentos, quizás con motivo de la semana cultural
Adult@s:
  • charla sobre la inteligencia emocional en nuestros niñ@s
  • mas charlas: repetir el taller de Yolanda, sobre la TV y los niños... cualquier tema de interés comentarlo en la reunión o dejarlo en el buzón del AMPTA para que podamos empezar con la organización.

TEATRO DE PADRES Y MADRES
El trimestre pasado un grupo de papas y mamas hicieron una obra de teatro para los nen@s. Está grabada y no aparece ningún niño, solo l@s pamas.
¿Qué os parece que podemos hacer con ella? ¿Creéis que incluyamos un trocito en el cd de final de curso, que la colguemos en el blog....? (Creemos que l@s pamas estaban de acuerdo con su difusión??)
Para este trimestre se está preparando otra obra de teatro. Por cierto, sabéis quienes son los mejores actores del mundo mundial para nuestros peques.....pues sí: NOSOTROS!!!


BUSCAR ONG
La escuela suele colaborar con una ONG. Conocéis alguna que pueda colaborar con la escuela?


COMUNICACION DEL AMPTA Y LA ESCUELA, Y EL RESTO DE FAMILIAS
Por cierto, este año ha cambiado el "equipo de trabajo" del AMPTA y no nos hemos presentado al resto de la escuela, así que aprovechamos para hacerlo:
  • Marina, mama de Benjamín, clase azul, vicepresidenta
  • Katrina, mama de Hannah-roja y Tom-naranja, secretaria
  • Eva, mama Samuel-verde y Adalcy-mama Santiago-naranja, vocales
  • Juan, papa de Unai, delegado clase naranja
  • Eva y Marisol, mama de Iara-verde, delegadas clase verde
  • Ana y Juan Alberto, pamas de Jorge-naranja y Clara-rosa, delegados de la clase rosa
  • Ana, mama de Sergio-roja, Nacho-naranja y Cloe-azul, presidenta
Hemos colgado un listado en las clases para recoger las direciones de correos, y que desde el AMPTA como desde la escuela, utilicemos el correo como medio de comunicación.

Os invitamos a utilizar el correo ampa.eltomillar@gmail.com, para hacer consultas, sugerencias o demás dudas que se puedan plantear.

También podéis participar en el blog, padresdeltomillar.blogspot.com

Es mucha información sí, pero la idea es que todo el mundo sabe más o menos de qué se trata, así que el objetivo es que la asamblea sea de 45-60 minutos.


¡Tu participación es importante!


Un saludo,
el equipo de trabajo.


{Nos hemos tomado la libertad de acuñar "pamas" para papás y mamás, es más corto }

jueves, 21 de octubre de 2010

Publicación de los Estatutos del APMTA

Antes de la reunión del martes 26 de octubre os presentamos a los miembros actuales del AMTPA los estatutos de 1986, sujetos a ser cambiados. El enlace a los archivos se encuentra o pinchando en el título de esta entrada o en la columna derecha, al principio.

jueves, 15 de abril de 2010

Llamamiento a la participación de las familias en nuestra escuela

Estimadas familias,

Este correo cortito está dedicado a un llamamiento a la participación en nuestra Ecuela Infantil.

Para que nuestras hijas e hijos sigan con tanta ilusión en El Tomillar, os pedimos que todas las familias hagamos un esfuerzo especial para colaborar con la escuela, por ejemplo:

  • aportando cosas para los proyectos de aula/de la escuela,
  • actualizar los libros de la vida,
  • entregar los comentarios rellenos de los informes,
  • a parte de ya los típicos cintas a los abrigos,
  • marcar la ropa,
  • zapatos velcro para los nenes...

... todo eso para ayudar al estupendo equipo que tenemos, y para cuidar la participación de las familias en la escuela.

Desde la ampta, también hemos notado menos participación de las familias en las CHARLAS que se están organizando a lo largo de este año escolar. ¿por qué no se participa en las charlas como antes? Nos interesa mucho vuestra colaboración en este aspecto para poder mejorar nuestro trabajo:

¿los lunes no os vienen bien?
¿falta mandar mas información sobre los temas de la charla?
¿suelen ser demasiado largas?
¿los temas no os interesan?
¿qué os interesaría como charla?

Os agradeceríamos vuestras opiniones a través de correo electrónico o en el buzón de la ampta, al lado de la puerta de entrada de la escuela.

Aprovechamos la ocasión para deciros que durante esta semana se va a iniciar una campaña de recogida de firmas para que se restaure el servicio de logopedia en nuestra escuela suprimido este curso.

Para terminar os mandamos el enlace al video que nos mostraron en la última charla, lo cual explica lo que es la escuela infantil, sus grandes ventajas, además es un buen recurso lleno con argumentos para la elección de un colegio público.


Gracias por vuestra colaboración, esperamos vuestras respuestas.