martes, 8 de febrero de 2011

Convocatoria Reunión AMPTA 17 febrero 2011

Hola a tod@s,

os invitamos a tod@s a participar en la próxima asamblea del ampta, el jueves 17, a las 16:00 en la escuela.

Aquí va un adelanto de los temas que trataremos:


ESTATUTOS
  • Ya están redactados y el próximo paso es registrarlos.
  • Los que no han recibido su copia en diciembre, nos podéis pedir una y os la mandamos por correo electrónico.(Sólo socios AMPTA)
GESTIÓN DE NAVIDAD
hacer una valoración de cómo ha salido:
  • reyes
  • regalitos de los niñ@s, y de los profes
  • actuación del payaso
  • gastos
  • Queremos conocer vuestra opinión sobre este evento, es importante!

TESORERO
Nuestro tesorero no puede continuar por causas personales, así que necesitamos urgentemente alguien que se encargue de las finanzas, a poder ser con conocimientos de economía y gestión de mercados.... bueno sí no damos con ese perfil.., seguro que cualquiera con conocimientos básicos de sumar y restar sería de gran ayuda.
Lo más urgente que era presentar la solicitud para la subvención que nos conceden cada año, ya lo ha hecho Juan, y de momento está todo ok (gracias, Juan!). Estamos esperando a la resolución.
Para que tengáis una idea de cuáles son las funciones del tesorero, os enviamos el artículo 19:
Artículo 19°- El Tesorero.
Corresponde al Tesorero:
a) Firmar los recibos, cheques y documentos de pago análogos, en unión del Presidente o cualquier directivo autorizado.
b) Llevar la contabilidad de la Asociación.
c) Informar a la Asamblea General y a la Junta Directiva de la situación económica y de cuantos asuntos se refieran a la administración de la Asociación.
d) Formalizar los balances anuales, así como las cuentas que deberán rendirse ante la Asamblea General, proponiendo a la Junta Directiva los presupuestos de ingresos y gastos anuales.
e) Custodiar los libros de contabilidad de la Asociación.
f) Controlar el cobro de cuotas y cualquier otro tipo de ingresos.

¡¡¡Animo es fácil!!!

MERIENDA DE INVIERNO
Como otros años pensábamos hacer una merienda en el patio. Se plantea como un intercambio gastronómico cultural y el motivo es disfrutar juntos una tarde.
La idea es saber si os apetece proponerlo ahora o cuando haga mejor tiempo. ???


CARNAVAL
Como sabéis el día 4 de marzo celebramos la famosa fiesta de Carnaval en la escuela. El tema de los disfraces es libre y los nenos aprecian mucho, mucho, mucho que los papás y las mamás participen acompañando en el recorrido..disfrazados por supuesto.
  • contamos con la charanga, que ameniza el recorrido.
  • y nos encargamos de los carritos, recogida, decoración y devolución.
Todavía no sabemos el nro de carritos que necesitará la escuela, ya nos lo dirán. Habíamos pensado decorar los carritos con los motivos que están trabajando en las clases ( igual que el regalo de grupo de reyes) .
Los amarillos son ratones y los rosas mariposas. ¿Alguna idea de dónde o cómo podríamos sacar este decorado? Habrá que hablar con Nines o Raquel sobre los decorados que existen.


ACTIVIDADES
Se nos ocurrieron varias cosas y seguro que el resto tenéis más ideas que aportar:

Niñ@s:
  • recuperar los Juegos Tradicionales, con un monitor un día/ semana en el patio, después de las clases. O que seamos nosotros los que propongamos estos juegos.
  • concurso de cuentos, quizás con motivo de la semana cultural
Adult@s:
  • charla sobre la inteligencia emocional en nuestros niñ@s
  • mas charlas: repetir el taller de Yolanda, sobre la TV y los niños... cualquier tema de interés comentarlo en la reunión o dejarlo en el buzón del AMPTA para que podamos empezar con la organización.

TEATRO DE PADRES Y MADRES
El trimestre pasado un grupo de papas y mamas hicieron una obra de teatro para los nen@s. Está grabada y no aparece ningún niño, solo l@s pamas.
¿Qué os parece que podemos hacer con ella? ¿Creéis que incluyamos un trocito en el cd de final de curso, que la colguemos en el blog....? (Creemos que l@s pamas estaban de acuerdo con su difusión??)
Para este trimestre se está preparando otra obra de teatro. Por cierto, sabéis quienes son los mejores actores del mundo mundial para nuestros peques.....pues sí: NOSOTROS!!!


BUSCAR ONG
La escuela suele colaborar con una ONG. Conocéis alguna que pueda colaborar con la escuela?


COMUNICACION DEL AMPTA Y LA ESCUELA, Y EL RESTO DE FAMILIAS
Por cierto, este año ha cambiado el "equipo de trabajo" del AMPTA y no nos hemos presentado al resto de la escuela, así que aprovechamos para hacerlo:
  • Marina, mama de Benjamín, clase azul, vicepresidenta
  • Katrina, mama de Hannah-roja y Tom-naranja, secretaria
  • Eva, mama Samuel-verde y Adalcy-mama Santiago-naranja, vocales
  • Juan, papa de Unai, delegado clase naranja
  • Eva y Marisol, mama de Iara-verde, delegadas clase verde
  • Ana y Juan Alberto, pamas de Jorge-naranja y Clara-rosa, delegados de la clase rosa
  • Ana, mama de Sergio-roja, Nacho-naranja y Cloe-azul, presidenta
Hemos colgado un listado en las clases para recoger las direciones de correos, y que desde el AMPTA como desde la escuela, utilicemos el correo como medio de comunicación.

Os invitamos a utilizar el correo ampa.eltomillar@gmail.com, para hacer consultas, sugerencias o demás dudas que se puedan plantear.

También podéis participar en el blog, padresdeltomillar.blogspot.com

Es mucha información sí, pero la idea es que todo el mundo sabe más o menos de qué se trata, así que el objetivo es que la asamblea sea de 45-60 minutos.


¡Tu participación es importante!


Un saludo,
el equipo de trabajo.


{Nos hemos tomado la libertad de acuñar "pamas" para papás y mamás, es más corto }

jueves, 21 de octubre de 2010

Publicación de los Estatutos del APMTA

Antes de la reunión del martes 26 de octubre os presentamos a los miembros actuales del AMTPA los estatutos de 1986, sujetos a ser cambiados. El enlace a los archivos se encuentra o pinchando en el título de esta entrada o en la columna derecha, al principio.

jueves, 15 de abril de 2010

Llamamiento a la participación de las familias en nuestra escuela

Estimadas familias,

Este correo cortito está dedicado a un llamamiento a la participación en nuestra Ecuela Infantil.

Para que nuestras hijas e hijos sigan con tanta ilusión en El Tomillar, os pedimos que todas las familias hagamos un esfuerzo especial para colaborar con la escuela, por ejemplo:

  • aportando cosas para los proyectos de aula/de la escuela,
  • actualizar los libros de la vida,
  • entregar los comentarios rellenos de los informes,
  • a parte de ya los típicos cintas a los abrigos,
  • marcar la ropa,
  • zapatos velcro para los nenes...

... todo eso para ayudar al estupendo equipo que tenemos, y para cuidar la participación de las familias en la escuela.

Desde la ampta, también hemos notado menos participación de las familias en las CHARLAS que se están organizando a lo largo de este año escolar. ¿por qué no se participa en las charlas como antes? Nos interesa mucho vuestra colaboración en este aspecto para poder mejorar nuestro trabajo:

¿los lunes no os vienen bien?
¿falta mandar mas información sobre los temas de la charla?
¿suelen ser demasiado largas?
¿los temas no os interesan?
¿qué os interesaría como charla?

Os agradeceríamos vuestras opiniones a través de correo electrónico o en el buzón de la ampta, al lado de la puerta de entrada de la escuela.

Aprovechamos la ocasión para deciros que durante esta semana se va a iniciar una campaña de recogida de firmas para que se restaure el servicio de logopedia en nuestra escuela suprimido este curso.

Para terminar os mandamos el enlace al video que nos mostraron en la última charla, lo cual explica lo que es la escuela infantil, sus grandes ventajas, además es un buen recurso lleno con argumentos para la elección de un colegio público.


Gracias por vuestra colaboración, esperamos vuestras respuestas.

martes, 16 de febrero de 2010

Gusanitos en la escuela - una idea bonita para educar a reciclar

Adjunto un artículo que acabo de encontrar en El País: estaba buscando el nombre de una empresa que vende un tipo de compost que se puede dejar en la cocina, para los restos orgánicos. Lo había visto hace unos meses en tve, y viendo que 80% del resto de mi basura (reciclando papel, plástico y papel - claro) resulta siendo orgánica pensaba hacer uso de este sistema inovativo. Lo que vi es lo siguiente: un contenedor alto y redondo de plástico colocado en una esquina de la cocina. Ahí es donde viven los gusanitos que hacen un trabajo fenomenal para que nos quedamos con esa tierra rica que cuesta mucho comprarla en un Verdecora.

El artículo se publicó el año pasado en Octubre y lleva el título "Los gusanos echan un cable" y trata de incluir el concepto de compost en escuelas de la comunidad.

miércoles, 27 de enero de 2010

Fundación Gomaespuma

Hola familias!

Acabo de encontrar enlaces interesantes sobre la Fundación Gomaespuma - especialmente para aquellas familias que no han podido participar en la estupenda presentación que tuvimos este lunes. Creo que hablo por tod@s que estamos encantados con ellos, los proyectos son una maravilla, el trato es muy personal y dado que es una ONG pequeña vamos a ver casi en vivo dónde y cómo llegan nuestras ayudas.

Adjunto los enlaces mas importantes:

Gracias por vuestra colaboración.

¡Saludos!


"Todo el mundo ha nacido para hacer algo único y especial, y si él o ella no lo hacen, nunca será hecho."
– Benjamin E. Mays

viernes, 27 de noviembre de 2009

Encuesta: recogida de información sobre ratios por aula en los centros educativos madrileños 2009-2010

Acabamos de colgar un banner en la parte derecha de este blog: La propuesta consiste en intentar conseguir el mayor número posible de datos sobre las ratios en las aulas de los centros educativos de la Comunidad de Madrid. Todas intuimos que estas son altas y superan, en muchos casos, la ratio legal pero no tenemos información sobre ello.

Ante la negativa de la Consejería de Educación a proporcionar los datos del número de niñ@s por aula varios blogs hemos decidido lanzar este proyecto colaborativo para, entre todas, conseguir los datos que la Consejería no quiere dar.

11 CUESTIONES: Sólo tienes que introducir los datos que conozcas de tu clase, de la clase de tu hijo o de las de hijos de conocidos. En caso de que introduzcas datos de más de una clase debes hacer una entrada para cada clase.

DUPLICIDADES: RELLENA LOS DATOS SIN PREOCUPARTE DE SI ALGUIEN LOS HABRÁ INTRODUCIDO ANTES. La informática se encargará posteriormente de ello.

QUÉ HACEMOS CON LOS RESULTADOS: Los datos cuantitativos, de ser una cantidad suficiente, serán compartidos con sindicatos y asociaciones de M/padres de alumnos.

DIFUNDE este cuestionario entre tus conocidas.

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